推動教育數碼學習新趨勢

全球持續的新冠病毒-19封鎖表明過去兩年高質量電子學習內容對兒童的重要性——以及優點。

數字教育不僅滿足於在無法進行直接教學的情況下依賴，還證明了與傳統筆和紙質學習相輔相成的多種優點。 數字平臺可以使用聲音效果、旁白、音樂、生動、動畫圖形，以及集成實時視頻或交互式 3D 模型，從而比白板上的圖表更有效地視覺化概念。 據調查，美國約有65%的人口是視覺學習者，特別是視頻和動畫內容，比起傳統的長時間授課，更喜歡5~10分鐘的簡單式授課。

通過數位學習，孩子們可以按照自己的速度學習內容，並且可以輕鬆地複習整個課程，並無需記筆記。 對於交互式元素，還可以選擇可變難度。

數位學習的靈活性也讓許多神經分裂症（如自閉症、ADHD或焦慮症）和殘疾兒童受益，這些兒童在課堂上可能是壓力很大甚至難以接近的地方。 E-Learning爲所有兒童提供教育鋪平了道路。 更多詳情, 請閱讀一下本文。

兒童出版業的在線學習可能意味着讓整個班級都能接觸到電子書。 通過這方法，一個班級的所有孩子都可以同時”借閱”同一本書，或者讓孩子們從自己的沙發中輕鬆地進入整個圖書館，從而消除了選擇書籍並返還給實體圖書館的時間壓力。 例如，在寬鬆的學校圖書館，學生可以自由選擇、選擇時間以及各種吸引人的選項等支持性閱讀環境中，孩子們不僅可以培養集中力和溝通能力，還可以通過推薦、”書話”和共享來強化他們的社會羣體。 關於那個的詳細情況在這裏。

電子學習的最新發展是，通過開發Minecraft’s Education Edition、Roblox、Fortnite的創意模式等資源，爲孩子們已經喜歡玩的遊戲提供新的教育內容。 Ubisoft還推出了幾款刺客信條遊戲的教育版。

Collaborate 與 Cambridge University Press 一起合作，爲獲獎的 Mine Craft: Education Edition Englanguage 課程。 由劍橋英語評估專家開發，旨在幫助孩子們學習主要的英語技能。 Microsoft China主辦的虛擬”夏令營”活動中，演示瞭如何將電子遊戲環境用作虛擬教室，爲教師和學生提供授課和工具。

除了教育出版社執筆的這種教育內容外，長期以來一直在研究電子遊戲的優點，從現有遊戲的魅力出發，開發新的電子學習應用程序的根據也很多。 像Mine Craft一樣，沙盒遊戲可以提高創造性思維和藝術技能。 拼圖遊戲有助於記憶力、批判性思考和認知問題的解決，而快速的動作和冒險遊戲則有助於精細運動技能、注意力和手眼協調的開發。 也有明確教授編碼、打字或外語（實際上，很多年輕人以英語爲第二語言，在培養英語能力方面，也可享受網絡遊戲的時間）。

數位學習不是孤立的環境。內容不僅可以與其他學習者建立聯繫，還可以連接全球學習者，促進積極的社會交流、友情與合作。

未來會怎麼樣呢？ 大型技術企業開始推進在虛擬環境中生活和學習的”Metaverse”願景。 這種不斷進化的VR趨勢，能否讓未來的虛擬教室在古羅馬街頭進行一日遊？ Collaborate 已經在 TCC Global 的令人敬畏的 Wow4D 超級市場活動中爲 VR 和增強現實設計提供了經驗。TCC Global 可以將星星、行星或野獸之王帶到自己的咖啡桌上。

目前，最大的業務是將現有的印刷品（如傳統故事書）轉換爲動畫片和可應用數字資產。 因此，Collaborate 作爲全球唯一一家與客戶（如 Cambridge University Press、Oxford University Press 和 Pearson Education）簽訂了 Design、Illustration 和 Animation 供應商合同的機構，因此對與合作夥伴的合作越來越感興趣。 我們可以一起創建內容來激勵、創新和教育。

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